糖尿病性腦血管病患者怎樣進行自我用腦鍛煉? 首先需改變思維方法和內容。人的腦細胞功能各異,有的接受感覺刺激,有的管理運動,有的控制語言,不同的活動由相應的腦細胞調節。如果每日的工作和學習的內容不同,可以使腦細胞的興奮與抑制交替,減輕疲勞,提高工作效率。因此,建議患者適當地學習、閱讀,去感知目前所進行的事情,或回憶既往感知的事物,甚至可以想象過去未感知過的事物,不斷地更換學習內容和方法,使一部分腦細胞興奮起來后,轉入抑制狀態,而另一部分被抑制的細胞興奮起來。用這樣的方法去用腦,鍛煉思維能力,既不易疲勞,又可提高學習效果,從而達到自我用腦鍛煉的目的。 糖尿病性腦血管病患者幾乎都有程度不等的記憶障礙。若要增強患者的記憶,必須加強培養注意力。給患者提出明確的學習任務,鼓勵患者勇于克服學習上的困難,把注意力集中在某一件事、某一學習內容上,經常不斷地刺激大腦相應的神經細胞,使之不斷產生興奮,這樣可以提高患者的注意力,增強記憶功能。 一旦患者掌握了上述用腦方法并初見成效,就會激發起患者的興趣,堅持用腦鍛煉。強烈的興趣還能激發他們閱讀與自己疾病有關的書籍,不斷地用腦思維、強化記憶。這種改變思維內容、加強注意力、激發興趣的用腦鍛煉,對腦組織功能的恢復及預防腦血管疾病性癡呆,是非常有益的。 以上就是小編為大家介紹的“糖尿病性腦血管病患者怎樣進行自我用腦鍛煉?”朋友們在日常生活中,想要多了解“糖尿病性腦血管病患者怎樣進行自我用腦鍛煉?”知識,請訪問我們的糖護士官網。 |
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